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课题促发展 研究伴成长 ——我校举行2019年区级课题开题论证会

课题促发展 研究伴成长

——我校举行2019年区级课题开题论证会

开展教育教学课题研究对推进校本教研,促进教师专业发展,提高教学质量有着重要意义。在科研兴校的发展理念指导下,我校科研工作稳中求进,课题研究工作成效显著,2019年度我校共有13项区级课题成功立项。

     为了进一步明晰课题研究思路,2019年10月23日,学校发展研究与质量保障中心在第一会议室举行5个区级一般课题的开题论证会,分别是《整本书阅读与研讨实施策略的研究》(主持人刘忠礼老师)《核心素养视野下高中史料教学的实践研究》(主持人邹玉峰老师)《高中历史教学中渗透唯物史观核心素养的路径研究》(主持人张宝奇老师)《核心素养视角下的高中生命科学合格考逆向教学设计实践研究》(主持人周瑞山老师)《利用智能手机传感器辅助高中物理实验教学的实践研究》(主持人周祎老师)。本次开题论证会邀请《教育参考》编辑李玮老师、区教育学院高中学段科研员吴华清老师、学校理综学科主任吴巧玲老师对课题进行集中指导。学校发展研究与质量保障中心主任陆高原老师和部分科研骨干老师出席了会议,论证会由学校发展研究与质量保障中心戴小民老师主持。

     本次论证会按照先报告、后提问、再指导,课题研究者与指导老师进行面对面交流研讨的方式逐个进行。周瑞山、刘忠礼、周祎、邹玉峰、张宝奇共5位课题承担人围绕课题的研究背景、具体研究方案、已有的研究基础和存在的困惑等几个方面作了详细的开题汇报。

三位指导老师一致认为我校本次开题的课题选题与教育教学密切相关,具有很强的研究意义;开题报告格式规范、论述详实,对课题给予了充分肯定。同时从可操作性、落实性方面提出了许多建设性的建议,尤其是在课题理论依据、研究目标、研究内容与研究成果的逻辑一致性方面进行了细致深入的指导。通过指导老师的专业点拨,课题组成员进一步明确了课题研究思路,使研究更具针对性和实效性。期待我们的课题研究工作取得丰硕的成果。

 

撰稿:戴小民

审稿:陆高原