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明事明理明方向 达己达人达天下 ——2018学年第二学期开学典礼上的讲话

明事明理明方向  达己达人达天下

——2018学年第二学期开学典礼上的讲话

上海市晋元高级中学校长  季洪旭

各位老师、各位同学:

大家早上好!

经历了春节阖家相聚的温暖时刻和寒假期间的自我调整,我们又开始了新学期的征程。今天,我要在国旗之下,为大家送上新学期的寄语——明事明理明方向,达己达人达天下。

春节一过,草木蔓发,春山可望,同学们又长大了一岁,也向成熟迈进了一步,但成熟不仅仅是余华的“十八岁出门远行”,更需要你对复杂的世界做出独立的判断,学会区分对与错、善与恶。古人成就人生理想,无不经过修身、齐家、治国、平天下四个阶段,先须修身齐家,方能治国平天下。清代书画家、文学家郑板桥也在家书中写到“余五十二岁始得一子,岂有不爱之理!然爱之必以其道……夫读书中举中进士做官,此是小事,第一要明理作个好人。”今天,培养什么人,仍然是教育的首要问题。我们应明何事,明何理?我想最重要的是正己修身,明辨是非;积极进取,笃志成才。

如今,现代社会越来越丰富多彩,同时也带来诱惑和迷失。我们看到聚光灯下一些明星“公益大使”、“慈善明星”、“博士学霸”人设的崩塌;我们也看到“基因编辑婴儿”、“生物疫苗造假”、“保健帝国权健风波”、“重庆公交坠江悲剧”等各种事件的发生;我们更不难看到各种不严不实、不诚不信、浮躁浮夸等“虚胖”现象的滋生,看到“佛系”、“召唤锦鲤”、“葛优躺”、“丧文化”、“人间不值得”心态的蔓延!在这样的时代,我们怎能不明辨是非、澄澈内心、不矜不伐、不骄不躁、昂扬前行、承志报国呢?善良的人在追求中纵然也会遇到迷惘,但终将意识到人间尚有正途。

懂得了明事明理,我们就为“明方向”奠定了基础。一个人的成功不在于你站立的位置,而在于你面对的方向。我曾经在阿基米德平台上讲过“让学生选择自己”,因为人生就是由无数次的选择构成,选择就是寻找和辨别,学会选择意味着成就更好的自我。当然,选择就意味着先要确定选择的标准,具备选择的能力,拥有选择的空间,明晰选择的方向。所以,“明事明理明方向”,除了“明善恶是非”之方向,还要明“成就自我”之方向,这就需要自我意识的觉醒与生命的打开。

在新学期的开始,大家不妨自省自察自问:我的路在脚下,我的志又在何方?我将“从众”随波逐流,还是矢志不渝,奔跑追梦?我会因为害怕失败而拒绝努力,还是勇往直前、直面困难?我是做愤世嫉俗的抱怨者和键盘侠,还是做一个踏实的建设者和正能量的传播者?我会选择成为鲁迅笔下的“聪明人”,还是哪怕看到这个世界有黑暗却依然选择热情和善良?……我诚挚地希望,你们的人生都能选择共同的方向,那就是“向上”和“向善”。

寒假当中,有一部科幻影片《流浪地球》引发观影热潮,地球流浪尚是科幻,但人类步入新的时代已成事实。

人类社会从茹毛饮血的狩猎采集时代,到春种秋收的农耕时代,到蒸汽时代、电器时代、互联网时代、互联网+时代,今天已经踏入人工智能时代,科技进步日新月异,这将对很多领域带来颠覆性的影响。据报导,到2033年,美国有47%的工作将被人工智能取代,今天我们心中憧憬的一些职业可能已是明日黄花。北大教授陈春花老师甚至在一次演讲中说“这次知识革命,淘汰的不是工具,是人。”(北大国发院2018级EMBA宣讲会)我们如何才能不被机器打败?我们如何才能够让机器为自己所用?是今天必须思考的问题。

如何面对这瞬息万变的时代?我认为,想要拥有未来,就必须和未来走在一起,追逐最“燃”的梦想,让自己成为复合型人才、创新性人才和不断学习成长的人才。认识最真自我,最终成就最佳自我,只有这,才是永不崩塌的“人设”。当然,每个人都有自己的个性、特长和风格,你有你的天地,我有我的方圆,有人善于“精耕细作”,有人偏爱“纵横捭阖”,但无论怎样,我希望大家全力以赴之后再说顺其自然,这是竭尽所能之后不强求结果的处事心态,而不能作为未曾奋斗就安慰自我的虚假借口。电影《奇迹男孩》中有一句台词“只要我们有足够的勇气和毅力去坚持,每个人都值得所有人为他鼓一次掌。”大家正应该在拼搏中安放自己的青春。

古人云“穷则独善其身,达则兼济天下”,我们刚才说的“明事明理明方向”和“成就自我”都致力于“达己”,也就是让我们自己变得更美好。而当我们确实能够使自己变得更美好的时候,能不能传递我们的精神力量,影响我们周边的人群,让这个世界因为我们也或多或少变得更美好一些?因为,我们所处的这个世界“如此多娇”,美丽娇艳之“娇”!同时又“如此多焦”,引人焦虑之“焦”!如何让我们所处的这个世界再变好一点点,是一种责任,是一种胸怀,更应该成为一种理想和信念。就像复旦大学女教师陈果所说“世界上只有两件有价值的事,第一,你幸福地生活;第二,使更多人幸福地生活。”在人类历史长河中的一些关键节点上,曾经涌现出不少推动现实世界改变的人物。今天,你有没有志向成为这样的人?或者,至少就像尼采所说的,在自己身上克服这个时代。拥有这种内心期许的人越多,这个社会的前景就越光明。志当存高远,由“达己”而“达人”,最终“达天下”,应该成为一种高远的志向。

而且,从另一个角度来讲,无论如此高远的志向能否实现,它至少可以照亮自身,《庄子·逍遥游》当中的大鹏,其翼若垂天之云,扶摇直上者九万里,因其乘风也。生命如果跟时代崇高的责任联系起来,你就会感到它永垂不朽。当你用“达己达人达天下”为自己的人生做了注解,你内心的勇气岂可斗量?你的目光岂会仅仅放在方寸之地?你岂会因为寒假放松而患上“开学综合症”,又怎么会因为高三繁重的学习而渐渐懈怠?因为我们书写在未来的,不仅仅是高考,甚至不仅仅是自我的成长,还有我们对这个国家、这个社会、这个世界共同的美好期许。

正是带着这样的期许,晋元高级中学以“持续深化选择教育,促进学生卓越发展”为使命,引领学生学会学习、学会做人、学会共存、学会改变,能将信息转化为知识,将知识转化为智慧,将智慧转化为德行;在课程结构上,满足学生个性发展的需要,构建基于学生志趣能协同发展的因能分层、因志分类、因趣分群的“层类群”套餐课程体系,实现教学品味的再提升和学生学习品质的再发展;在课程形态上,基于“选择教育”思想和学生核心素养培育要求,学校构建了互联网+时代“3.0套餐式课程,个性化学程,模块化实施,走班制运作,综合性评价,学分制管理”的课程实施形态,增强课程学习的开放性、选择性和特需性;在教学生态上,学校积极推进“2234”教学形式研究,努力开展“准起点、高视点,问题化、结构化,动口、动脑、动手,导读、导思、导研、导行”的教学方式,奠定基础性学力,提升发展性学力;在智能环境方面,综合运用人工智能、云计算、移动互联、大数据、智能感知等新兴信息技术,将学校物理空间和数字空间有机衔接,建设“系统一朵云、数据一个库、认证一端口、服务一站式、管理一体化”的智能平台系统,为师生建立智能开放的教育教学环境,形成随时随地随需的学习空间。

 

美好的希望在于明天,晋元的愿景,是成为一所上海先进、国内一流、国际知名、受人尊重的品牌学校。幸福是奋斗出来的,我们都是追梦的人,让我们共同努力,让晋元高级中学成为我们幸福生活的家园、智慧成长的乐园和卓越发展的校园!

今天,新学期开始了,风帆已起,你,准备好出发了吗?