返回

挑战自我, 提升研究力 ——我校举行挑战性项目研究方法与策略交流会

挑战自我, 提升研究力

——我校举行挑战性项目研究方法与策略交流会

111日下午,晋元高级中学挑战性项目研究方法和策略交流会在音乐厅举行。教师发展与服务中心主任李靖主任介绍了2017学年以来我校在挑战性项目研究中取得的成果:2017学年,我校首次开展挑战性项目研究,共申报挑战性项目73项,中期通过70项,终期62项参与结题评审,8个项目获得A等评定,共有106位教职工参与了项目研究。各项数据表明,在学校新的发展时期,教职工聚焦学校改革发展的重点及难点,聚焦自己在工作中的矛盾点和瓶颈点,开展有针对性的项目研究工作已经成为新的亮点,教育教学研究的氛围也日益浓厚。

会上,获A等评定项目中的《核心素养导向下的逆向教学设计探索》、《高中化学基于信息技术实现学生个性化学习的实践研究》、《基于微信公众号的信息科技翻转课堂教学实践》、《晋元高级中学语文补缺与去疑》的主持者谢莹、吴巧玲、敖培、朱洁文四位老师作为代表与大家分享了在挑战性项目研究过程中的研究历程以及心得体会。从中我们不难发现,日常教学与课题研究不是对立的,而是统一互补的,正所谓在教学中研究,在研究中教学。教师的理论水平、业务能力在研究活动中都会得到提升,从而促进教育教学以及管理工作的不断优化,提升工作绩效。

最后季洪旭校长做了总结发言,他鼓励老师们积极投身教学科研创新。指出知识来源于实践,创新亦是源自实践,教育科学是教育教学发展的第一生产力,教育科研是学校教育发展的助推器。季校长还在会上明确表示学校将一如既往地为教职工提供良好的创新、研究平台与支持,促进教师在专业成长的路上稳步前行,为打造一支“大师”级教师队伍保驾护航!

晋元教师将不断挑战自我,突破瓶颈,克服困难,充满信心地开展教育教学和管理研究,促进自身的专业发展,促进学校特色发展与内涵发展。

 

撰稿:廖媛媛

审稿:李靖