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青春正飞扬,精彩待继续 ——青年教师沙龙活动纪实

 青春正飞扬,精彩待继续

 

  ——青年教师沙龙活动纪实

201754下午16:00,在学校心理氧吧举行了“青年教师卓越发展沙龙”活动。刘璇副校长、教务处李靖副主任、心理教师张文渊及35周岁及以下的青年教师参加了此次活动。这次活动不仅是为了弘扬“五四”精神,还体现了学校领导对青年教师培养的重视。

首先,李靖副主任介绍了制定《青年教师“卓越发展”培养工程实施方案》的背景、实施举措及评价标准。“学会选择,主动学习,卓越发展”是晋元高级中学的办学理念,这不仅要求学生追求卓越发展,作为学生的师者,更应卓越发展。在方案的实施举措中,特别强调了“带教工程”和“青年教师沙龙活动”。“带教工程”针对每一位教师形成带教链,根据职称分为合同带教、师徒带教、导师带教、专家带教;“青年教师沙龙活动”打破教研组、备课组的限制,把青年教师以团队互助、同伴互助的形式团结起来。开展的形式多样化、内容丰富多元化,比如研讨汇报式、访谈观摩式、校外参观、拓展训练等。在考核评价方面采用发展性评价,在评价中推动青年教师的成长,让每位教师能对学校的发展有所责任、有所担当。

接着,心理教师张文渊为青年教师开展了“情绪彩虹”团辅活动。先让每位教师选3张最能代表自己目前状态的彩色纸,并在每张纸上写一个关于情绪的词,然后围绕颜色与情绪分享自己的状态及感受。小组成员分别分享了工作与生活中的状态,有工作忙碌中的欣喜,有对家庭温馨的满足,有对自我发展的要求,有对成长发展的建议,在分享中情感在流动,互助支持的力量在形成,让大家在“青年教师”这个群体中有了归属,有了别样的温暖。

 最后,刘璇副校长根据青年教师分享的内容给了宝贵的建议,送上了美好的寄语。她说我们每个人都很优秀,在优秀卓越发展的过程中都会经历一些磨练,只有经历了孕育期才能迎来旺盛期。卓越发展不仅是一个横向比较,也是纵向比较,在原有的起点上让自己变得更加卓越。她提了六个字“积淀、激情、平淡”,希望大家注重生活事业的积淀,并充满激情,因为生活每天都是不一样的,善于发现美好的东西,尽力将事情做好。要学会平淡、对生活感到满足,变成美好的你,并为下一代发挥榜样的力量。要平衡好家庭与工作,处理好各种人际关系,用最饱满的状态,充满激情地去生活和工作。

        

撰稿人:崔毓婕       审稿人:李靖   来源:教务处

 青春正飞扬,精彩待继续

 

  ——青年教师沙龙活动纪实

201754下午16:00,在学校心理氧吧举行了“青年教师卓越发展沙龙”活动。刘璇副校长、教务处李靖副主任、心理教师张文渊及35周岁及以下的青年教师参加了此次活动。这次活动不仅是为了弘扬“五四”精神,还体现了学校领导对青年教师培养的重视。

首先,李靖副主任介绍了制定《青年教师“卓越发展”培养工程实施方案》的背景、实施举措及评价标准。“学会选择,主动学习,卓越发展”是晋元高级中学的办学理念,这不仅要求学生追求卓越发展,作为学生的师者,更应卓越发展。在方案的实施举措中,特别强调了“带教工程”和“青年教师沙龙活动”。“带教工程”针对每一位教师形成带教链,根据职称分为合同带教、师徒带教、导师带教、专家带教;“青年教师沙龙活动”打破教研组、备课组的限制,把青年教师以团队互助、同伴互助的形式团结起来。开展的形式多样化、内容丰富多元化,比如研讨汇报式、访谈观摩式、校外参观、拓展训练等。在考核评价方面采用发展性评价,在评价中推动青年教师的成长,让每位教师能对学校的发展有所责任、有所担当。

接着,心理教师张文渊为青年教师开展了“情绪彩虹”团辅活动。先让每位教师选3张最能代表自己目前状态的彩色纸,并在每张纸上写一个关于情绪的词,然后围绕颜色与情绪分享自己的状态及感受。小组成员分别分享了工作与生活中的状态,有工作忙碌中的欣喜,有对家庭温馨的满足,有对自我发展的要求,有对成长发展的建议,在分享中情感在流动,互助支持的力量在形成,让大家在“青年教师”这个群体中有了归属,有了别样的温暖。

 最后,刘璇副校长根据青年教师分享的内容给了宝贵的建议,送上了美好的寄语。她说我们每个人都很优秀,在优秀卓越发展的过程中都会经历一些磨练,只有经历了孕育期才能迎来旺盛期。卓越发展不仅是一个横向比较,也是纵向比较,在原有的起点上让自己变得更加卓越。她提了六个字“积淀、激情、平淡”,希望大家注重生活事业的积淀,并充满激情,因为生活每天都是不一样的,善于发现美好的东西,尽力将事情做好。要学会平淡、对生活感到满足,变成美好的你,并为下一代发挥榜样的力量。要平衡好家庭与工作,处理好各种人际关系,用最饱满的状态,充满激情地去生活和工作。

        

撰稿人:崔毓婕        审稿人:李靖    来源:教务处