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研读课标、突破难题 ——体育组开展新《体育与健康课程标准》学习教研活动

研读课标、突破难题

——体育组开展新《体育与健康课程标准》学习教研活动

321日,我校体育教研组特邀国家中小学体育与健康课程标准研制组组长、长江学者、华东师范大学体育与健康学院院长季浏教授在图书馆三楼开展了有关普通高中体育与健康课程标准研讨活动,体育组全体教师参加了此次活动。

活动伊始,季浏教授就高中体育与健康课程标准制定的大背景进行了介绍,指出新时代背景下应以学生发展核心素养为聚焦点,充分发挥各个学科的核心素养渗透,各个学科共同发力才能最终促使学生德、智、体、美全面发展。结合国家意志与学校体育教学中存有的诸多问题,季浏教授认为高中体育课程应落实立德树人根本任务,回归教育本质,坚持“健康第一”的指导思想,培育学生体育学科核心素养,即运动能力、健康行为与体育品德。

随后季浏教授对普通高中体育与健康课程标准(2017年版)进行了解读,他重点指出每一节课学生总体运动时间占课堂总时间的比例应该在75%以上,单个学生练习时间占课堂总时间的比例应不低于50%,体能练习时间保持10分钟左右;课堂教学要注重结构化运动知识与技能学习,避免碎片化教学。同时还强调教师要采用多种多样的教学形式,努力创造多种情景将个人练习、小组练习、集体练习有机结合,在多样化的情境中培育学生体育学科核心素养。

听完季浏教授的报告,体育教师们就单元教学设计如何凸显体育学科核心素养、模块化教学计划针对专项学生如何调整、合作学习模式与信息化平台相衔接是否可行等主要问题与季教授进行了深度交流。

 

撰稿:苏银伟 

审稿:胡 伟